为进一步促进新课改下教学质量的高水平发展，深入贯彻新课标理念，促进“教-学-评一体化”主题校本研修深度开展，2024年10月22日，春和小学特邀请金普新区教科院英语教研员张敬峰老师入校开展英语教学指导工作。孔玥校长、楚蓉副校长、教学负责人孙盟老师及全体英语教师全程参与。

       王姣苹老师执教二年级上册Module 5 Unit 1 At 7, I get up.老师创设“集齐海报碎片”的闯关情境，充分调动了学生的学习兴趣。在自制海报环节，学生结合生活情境充分应用语句表达交流，实现了在实践中应用，在迁移中创新的学习过程。通过课中学生自评、互评和组评进行针对性的反馈，并对学生进行即时性的激励，进一步提升了课堂教学品质。

       课后，教研员张敬峰老师与学校英语组教师进行了深入地交流，对学校英语教学进行了高位引领。首先，张敬峰老师肯定了学校英语教学日常扎实的教研、“教-学-评一体化”主题研修的有效实施，并对青年教师专业发展策略的落实给予高度评价，称赞了课堂上学生的常规习惯培养与小组共学的有效开展。同时，建议课堂要上大胆采用情境交际、KWL教学等多元教学方法，创设真实情境，激活学生思维，提升英语教学的针对性和有效性。然后，张敬峰老师从英语学科教师专业成长路径、方法和育人策略等方面进行了专业指导，她提出教师要有可持续坚持学习的能力，要脑中有纲、胸中有本、手中有法、目中有人，要从研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》开始，以课标为引领，通读全学段教材，梳理小学各学段知识点，立足学生学科素养，践行学思结合，将新理念转变为教学行为，做到内化于心、外化于行，从育人高度塑造和谐课堂。

       最后，孔玥校长对教研员的莅临指导表示感谢，同时鼓励青年教师在教学研究的道路上不断深耕细作，希望在教研员的专业引领下，英语组全体教师能继续践行“教-学-评”一体化的理念，促进学生核心素养的全面发展。

       此次教研活动为春和英语教学指明了发展方向和目标，进一步深化了校本研修的广度与深度，为学校的持续发展注入了新的活力。全体英语教师将继续加强教学研究，赋能和谐课堂，在立德树人的道路上，坚持不懈，行稳致远。