编者按：党的二十大胜利召开，是我国政治生活中的一件大事，这是一次“高举旗帜、凝聚力量、团结奋进”的大会。习近平总书记在大会上所作的政治报告，是一个开启未来的政治宣言，是一个激励奋进的行动纲领，它开辟了马克思主义中国化时代化的新境界，擘画了中国社会主义现代化的宏伟蓝图，提出了一系列新思想、新观点、新要求，必将成为全党全军和全国各族人民团结奋斗的行动指南。为帮助广大师生认真学习领会党的二十大精神，并在高中思政课程教学中切实贯彻落实，以缓解现行课标和教材修改滞后性问题，课程与教学专家覃遵君老师，根据二十大精神、结合思政课教学作一个初步解读，供大家参考与借鉴。

把握二十大精神实质  突出中国化时代化的引领性

——高中思政课融入党的二十大创新点初探（一）

摘要：思政课程注入中国化时代化的新内容更能突出引领性特征，探讨思政课程教材与教学有机融入党的二十大新思想、新观点、新要求等精神实质和创新点，正是新时代、新征程、新课改赋予思政课程和思政教师的重要职责和时代使命。

关键词：二十大精神；创新点；思政课程；引领性；途径与方法

认真学习宣传、贯彻落实党的二十大精神，是高中思政课程必须担负的重大使命，也正是思政课程引领性的突出表现。在思政课程教学中，根据党的二十大精神对思政新教材内容进行调整和补充，是思政课程教学的当务之急。党的二十大精神高瞻远瞩、内容丰富、思想深刻，包含着一系列新思想、新观点、新要求，只有结合思政新教材相关内容，找准切入点、契合点、运用点，把党的二十大精神实质和创新重点及时调整和补充进去，并选择恰当的途径和方法加以贯彻落实，才能充分发挥思政课程思想性、教育性、引领性的特殊功能，实现立德树人、铸魂育人的根本任务。

一、思政课融入二十大创新点以突出引领性

2022年10月24日，习近平指出：“要认真学习宣传贯彻党的二十大精神，强化思想引领，强化担当作为，强化工作落实。”习总书记的指示，为我们思政课程和思政教师贯彻落实党的二十大精神指明了方向。

1.引领性是思想政治课程的基本要求和突出特征

引领，即引导带领。引领性就是引导和带动事物朝着某一方向运动、发展的特性。高中思想政治课程，是帮助高中生确立正确政治方向、提高思想政治学科核心素养、增强社会理解和参与能力的学科课程，对于学校德育工作和思想政治教育具有突出的引领性。

高中思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程，重点讲授马克思主义中国化时代化的重大成果，具有鲜明的政治性、理论性、思想性和时代性，肩负着为党育人、为国育才的重大责任，承担着培养新时代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命，这正是高中思政课程引领性的突出体现。

2.思政课注入中国化时代化新内容更能突出引领性

2022年10月，举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会（本文中简称“党的二十大”）胜利召开，这次大会，是高扬中国特色社会主义伟大旗帜的大会，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的大会，是弘扬伟大建党精神的大会，是激励全党带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗的大会。

当前，认真学习领会习近平在党的二十大开幕会上所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》报告（本文中简称《报告》），宣传贯彻落实党的二十大精神，是学校思想政治课的头等重要的大事。必须充分发挥思政课堂教学主渠道的作用，使党的二十大精神特别是具有中国化时代化的新理论新观点进教材、进课堂、进头脑，坚持用党的二十大精神武装头脑、引领工作、指导实践。

二、思政课教材有机融入二十大创新点的主要内容

1.在思政必修模块内容中有机融入党的二十大精神

（1）必修1《中国特色社会主义》模块融入党的二十大创新点

①必修1第三课第二框“中国特色社会主义的创立、发展和完善”第一目“改革开放以来党的全部理论和实践的主题”，按照党的二十大精神调整和补充相关新内容。

本模块教材第37-38页，“党的十八大以来……中国特色社会主义进入新时代”这段内容，应当按照党的二十大《报告》的概括进行讲解。其要点如下：

第一，十年来我们经历了彪炳史册、对世界深远影响的三件大事：一是中国共产党成立一百周年；二是中国特色社会主义进入新时代；三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现了第一个百年奋斗目标。

第二，十八大以来，我们党根据国内外形势新变化和实践新要求，从理论和实践的结合上深入回答了关系党和国家事业发展、党治国理政的一系列重大时代课题，以全新的视野深化了对“三大规律”——共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的科学认识，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化的新飞跃，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。

②必修1第三课第二框第二目“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”，在阐释“中国特色社会主义道路”时，应当按照党的二十大《报告》，补充相关新内容。

第一，重申坚持走中国特色社会主义政治发展道路。

一是明确提出“全面发展全过程人民民主”；二是强调“社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进”。三是指明全面推进社会主义民主（七个方面）：社会主义协商民主广泛开展；人民当家作主更为扎实；基层民主活力增强；爱国统一战线巩固拓展；民族团结进步呈现新气象；党的宗教工作基本方针得到全面贯彻；人权得到更好保障。

第二，全面阐释“中国式现代化”建设。

一是中国式现代化的演进过程。新中国成立特别是改革开放以来，经过十八大以来在理论和实践上的创新与突破，我们党成功推进和拓展了中国式现代化。

二是今后一个时期党的中心任务。这就是“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。

三是中国式现代化的基本特色。总的来说，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于本国国情的中国特色。具体地说有五大特色：人口规模巨大的现代化；全体人民共同富裕的现代化；物质文明和精神文明相协调的现代化；人与自然和谐共生的现代化；走和平发展道路的现代化。

四是中国式现代化的本质要求。主要包括九个方面：坚持中国共产党领导；坚持中国特色社会主义；实现高质量发展；发展全过程人民民主；丰富人民精神世界；实现全体人民共同富裕；促进人与自然和谐共生；推动构建人类命运共同体；创造人类文明新形态。

五是把握建设中国现代化的重大原则。这就是“五个坚持”：坚持和加强党的全面领导；坚持中国特色社会主义道路；坚持以人民为中心的发展思想；坚持深化改革开放；坚持发扬斗争精神。

③必修1第三课第二框第二目，在阐释“中国特色社会主义理论”时，应当按照党的二十大《报告》补充相关新内容。

一是开辟了马克思主义中国化时代化新境界。首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，同时必须做到“六个坚持”：坚持人民至上；坚持自信自立；坚持守正创新；坚持问题导向；坚持系统观念；坚持胸怀天下。

二是创立了新时代中国特色社会主义理论。《报告》指出：“我们创立了新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。”

三是回答了为什么要实现马克思主义中国化时代化。《报告》指出，只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（“两个结合”），才能针对“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”（“四问”）作出符合中国实际和时代要求的正确回答，才能得出符合客观规律的科学认识，从而形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。

四是强调了继续推进实践基础上的理论创新。只有坚持对马克思主义的坚定信仰，坚定对中国特色社会主义理论自信，才能不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法，从而推动理论创新。

④必修1第三课第二框第二目，在阐释“中国特色社会主义制度”时，应当按照党的二十大《报告》补充相关新内容。

《报告》强调，要加强人民当家作主制度保障，健全人民当家作主制度体系。一是坚持和完善我国根本政治制度、基本政治制度、重要政治制度；二是健全全过程人民民主制度；三是构建高水平社会主义市场经济体制，坚持和完善社会主义基本经济制度；四是完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存；五是共建共治共享的社会治理制度；六是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

⑤必修1第三课第二框第二目，在阐释“中国特色社会主义文化”时，应当按照党的二十大《报告》补充相关新内容。

第一，必须明确“全面建设社会主义现代化国家必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”。第二，坚持中国特色社会主义文化发展道路的基本要求（三点）：一是增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国；二是发展面向现代化、面向世界、面向未来（“三个面向”）的，民族的科学的大众的社会主义文化；三是激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

⑥必修1第四课第二框“实现中华民族伟大复兴的中国梦”第三目“分两步走建成社会主义现代化强国”，应当按照党的二十大《报告》对“阶段目标”的定位和表述进行阐释。旧教材按照党的十九大精神进行概括，主要从经济实力、法治建设、文明程度、人民生活、社会治理、生态环境等六个方面进行描述。党的二十大《报告》则按照经济实力、创新型国家、经济体系、国家治理、国家软实力、人民生活、生态环境、国家安全等八个方面进行描述，显然，二十大报告的描述更全面、更准确、更科学。

特别要提醒的是，党的二十大《报告》与党的十九大报告相比，在“阶段目标”表述中有许多新的提法。比如，“人均国内生产总值迈上新的大台阶，达到中等发达国家水平；实现高水平科技自立自强”“全过程人民民主制度更加健全”“建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健康中国”“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”“碳排放达峰后稳中有降”“国家安全体系和能力全面加强，基本实现国防和军队现代化”等，都是一些全新的提法。此外，还有一些表述也略有调整和完善。因此，在教学中，必须及时对现行教材内容进行调整和补充。

（2）必修2《经济与社会》模块融入党的二十大创新点

①必修2第一单元“综合探究——加快完善社会主义市场经济体制”和第二单元第三课第二框第二目“推动经济高质量发展”，融入二十大《报告》创新点。

《报告》在阐释“加快构建新发展格局，着力推动高质量发展”时，提出了一系列新观点和新视角。主要体现在以下几个方面：第一，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；第二，坚持以推动高质量发展为主题，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来；第三，构建高水平社会主义市场经济体制，具体地说，就是要建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，促进区域协调发展，推进高水平对外开放。其中，在这些提法和定位中，采用“首要任务”“主题”“高水平”“产业体系”等关键词，都是第一次。

②必修2第三课第一框第二目“贯彻新发展理念”，融入《报告》中相关的新内容。

第一，总结十年来贯彻新发展理念取得的重大成就。《报告》指出，“我们提出并贯彻新发展理念，着力推进高质量发展，推动构建新发展格局，实施供给侧结构性改革，制定一系列具有全局性意义的区域重大战略。”《报告》主要从八个方面进行了概括：一是我国经济实力实现历史性跃升；二是谷物总产量稳居世界首位，十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障；三是制造业规模、外汇储备稳居世界第一；四是建成世界最大的高速铁路网、高速公路网；五是机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就；六是一些关键核心技术实现突破；七是战略性新兴产业发展壮大；八是在载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等领域取得重大成果，进入创新型国家行列。

第二，明确“创新是第一动力”。《报告》要求，“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。

第三，强调“促进区域协调发展”。《报告》提出，深入实施“四大战略”：一是区域协调发展战略；二是区域重大战略；三是主体功能区战略；四是新型城镇化战略。《报告》强调“优化重大生产力布局”“构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系”。

第四，重申“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。《报告》指出，“尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求”“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”。《报告》提出了五个方面的具体要求：一是推进美丽中国建设。“坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。二是加快发展方式绿色转型。“推动经济社会发展绿色化、低碳化是实现高质量发展的关键环节”。三是深入推进环境污染防治。“坚持精准治污、科学治污、依法治污，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战”。四是提升生态系统多样性、稳定性、持续性。“以国家重点生态功能区、生态保护红线、自然保护地等为重点，加快实施重要生态系统保护和修复重大工程”。五是积极稳妥推进碳达峰碳中和。“实现碳达峰碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革。提升生态系统碳汇能力。积极参与应对气候变化全球治理”。

第五，强调“推进高水平对外开放”。《报告》提出十项具体举措和相关要求：一是依托我国超大规模市场优势，“以国内大循环吸引全球资源要素，增强国内国际两个市场两种资源联动效应，提升贸易投资合作质量和水平”。二是稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放。三是推动货物贸易优化升级，创新服务贸易发展机制，发展数字贸易，加快建设贸易强国。四是合理缩减外资准入负面清单，依法保护外商投资权益，营造市场化、法治化、国际化一流营商环境。五是推动共建“一带一路”高质量发展。六是优化区域开放布局，巩固东部沿海地区开放先导地位，提高中西部和东北地区开放水平。七是加快建设西部陆海新通道。八是加快建设海南自由贸易港，实施自由贸易试验区提升战略，扩大面向全球的高标准自由贸易区网络。九是有序推进人民币国际化。十是深度参与全球产业分工和合作，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。

③必修2第三课第二框“建立现代化经济体系”，融入《报告》中关于“建设现代化产业体系”的相关内容。《报告》提出，建设现代化产业体系，“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化”，加快制造、质量、航天、交通、网络等“五大强国”和数字中国建设。《报告》提出了七项具体要求：一是实施产业基础再造工程；二是巩固优势产业领先地位；三是推动战略性新兴产业融合集群发展；四是构建优质高效的服务业新体系；五是加快发展物联网；六是加快发展数字经济；七是构建现代化基础设施体系。

④必修2第二单元第四课第一框“我国的个人收分配”，融入二十大《报告》创新点。《报告》在“完善分配制度”部分，有以下一些新的提法：一是分配制度是促进共同富裕的基础性制度（重要地位）。第二，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系（分配制度体系）。第三，坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体。第四，完善按要素分配政策制度，探索多种渠道增加中低收入群众要素收入，多渠道增加城乡居民财产性收入。第五，完善个人所得税制度，规范收入分配秩序，规范财富积累机制。第六，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人积极参与公益慈善事业。

⑤必修2第二单元第四课第二框“我国的社会保障”，融入二十大《报告》创新点。《报告》中的新提法新观点主要有：第一，对“社会保障体系”进行了重新定位——人民生活的安全网和社会运行的稳定器；第二，科学设计了我国社会保障的总目标，这就是“健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、安全规范、可持续的多层次社会保障体系”。第三，提出了健全社会保障体系的十项具体要求：一是完善基本养老保险全国统筹制度，发展多层次、多支柱养老保险体系。二是实施渐进式延迟法定退休年龄。三是扩大社会保险覆盖面，健全基本养老、基本医疗保险筹资和待遇调整机制。四是促进多层次医疗保障有序衔接，完善大病保险和医疗救助制度。五是加快完善全国统一的社会保险公共服务平台。六是健全社保基金保值增值和安全监管体系。七是健全分层分类的社会救助体系。八是坚持男女平等基本国策，保障妇女儿童合法权益。九是完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系。十是加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度。

（下期接续）

参考文献：

[1]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗—在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（2022年10月16日）.

来源：中国新闻网(https://www.chinanews.com.cn/gn/2022/10-25/9879959.shtml.)

[2]教育部组织编写.普通高中教科书?思想政治?必修1、必修2[M].北京:人民教育出版社.2020-2021版.

( 注：本文在全国中文核心期刊《中学政治教学参考》公开发表，被中国人民大学复印报刊资料《中学政治及其他各科教与学》2003年第6期全文转载，作者覃遵君)