《光明日报》8月25日刊发解读文章，围绕国务院印发的《教育发展‘十五五’规划》，提出‘十五五’教育五大战略任务精准回应新时代教育发展命题。其中，教师群体被定位为至关重要的战略人才。规划提出构建高质量教师发展体系，强化教师待遇权益保障，包括深化教师职称制度改革、优化岗位结构比例、健全岗位动态调整机制；健全中小学教师工资长效联动机制，将公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围；完善国家教师资格制度和教师招聘制度，实施中小学教师学历提升行动；推进‘国培计划’改革，构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系；推进教师人工智能大规模专项培训；全面减轻教师非教育教学任务负担，落实社会公共服务教师优先政策。
【简评】规划把教师从‘岗位执行者’提升到‘战略人才’高度，未来五年待遇保障、职称晋升、数字素养、减负治理都会有更系统的制度安排，值得老师们持续关注本地配套细则。
2026年秋季学期开学，义务教育阶段小学、初中所有年级将全面启用依据2022年版课程标准修订的新教材，标志着历时四年的教材改革进入全面落地阶段。其中，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学科目，五、六年级的英语科目，以及初中九年级的语文、数学、英语、历史、道德与法治等科目为首次使用新教材。新教材弱化死记硬背和机械刷题，更强调学科思想方法、探究式学习和跨学科主题实践，从‘学会’转向‘会学’。江苏、南京等地已完成教师培训和教材配发，9万多名教师完成新教材培训。
【简评】对一线教师来说，新学期最大的变化不是知识点变多，而是教学逻辑要变——如何从‘教知识’转向‘带学生解决问题’，建议提前熟悉新教材单元结构和综合实践活动设计。
2026年8月24日至28日，由中华全国总工会、教育部主办，中国教科文卫体工会、教育部教师工作司承办的第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在山东大学举办。来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的32支代表队、160名优秀青年教师同台竞技，决赛课堂教学环节分设文科组、理科组、工科组、医科组、思想政治课专项组五个组别同步直播。竞赛集中展示全国高校优秀青年教师课堂教学风采，为教师学习先进教学理念、借鉴优秀课堂案例、提升教学能力提供重要平台。
【简评】高校青年教师竞赛是观察课堂教学改革风向的窗口；中小学教师虽不在参赛范围，但直播中的教学设计、课程思政、信息技术融合等案例，对基础教育课堂同样有借鉴价值。
2026年秋季学期起，江苏省中小学将全面开设人工智能通识教育课，实现全覆盖。8月18日，全省中小学人工智能通识教育课全覆盖项目启动仪式举行，省教育厅明确各地各校要把课程落地作为‘硬任务’，确保秋季开学全面开课，让学生真正‘懂AI、爱科创、明伦理’。省里已备好三大保障：暑期系列培训累计收看903万人次，基本实现全省任课教师和教研员全覆盖；省名师空中课堂全新上线AI通识课数字资源专区，汇聚国家平台优质内容和高校、企业体系化课程，全省中小学免费用；通过送培上门、云端课堂、技术专员帮扶‘三管齐下’，确保每一所乡村学校都能开齐、上好。
【简评】AI通识课全覆盖意味着任课教师要先‘补课’。江苏的‘师资培训+免费资源+乡村兜底’模式，为其他地区提供了可复制的开课路径；老师们可以关注省名师空中课堂的免费资源。
《中国教育报》8月26日报道，江苏省镇江市全域推行《全员导师制和“润心”行动工作任务清单》，通过清单化管理确保各项要求落地。在镇江，学生人人有导师，教师人人是导师，每位导师对接10至15名学生，进行思想引导、学习辅导、心理疏导、生涯指导等。全市连续11年开展教师心理健康教育资格认证活动，每年组织约800人培训，如今近四分之一的教师取得合格认证；仅近两年就自主开发配套培训课程50余课时，开展专题培训80余场次，实现每年全市近3万名中小学幼儿园教师培训全覆盖。
【简评】‘教师人人是导师’对一线老师的能力结构提出新要求——不仅要会上课，还要会观察、会评估、会谈话、会支持。心理健康教育资格认证从‘加分项’变成‘必答题’的趋势正在加强。
2026年8月21日，四川省中小学教师‘同上一堂好课’第二场通识精课培训在成都石室中学举行，主题为‘数智赋能·强班育人’，聚焦人工智能教学应用与班主任核心能力提升。现场300余名骨干教师集中研学，云端直播累计观看量突破20万人次。从今年7月到明年6月，该培训将覆盖全省中小学教师、班主任、党组织书记及校（园）长，设置教育家精神与师德师风、人工智能赋能教学、班主任核心能力、学生安全管理、校长管理能力五个专题，课程统一录制后上传省智慧教育平台供教师异步选学，并纳入培训学时管理。
【简评】‘直播引领方向、精课丰富供给、点播常态研修’的长效机制，解决了教师培训‘听完就忘’的痛点；没到现场的老师也可以通过省智慧教育平台回看，把学时真正用到刀刃上。
据华声在线8月24日报道，8月24日至28日，湘西土家族苗族自治州龙山县皇仓中学、华鑫学校教联体组织415名教师开展2026年暑期全员集中研修，采用‘通识课培训+新课程新教材研修+自主研学+训后转化’四阶递进模式。8月24日至25日的通识课培训依托全州统一网络课堂开展，课程涵盖政策解读、教育家精神宣讲、廉洁从教、校园安全、人工智能赋能教师成长等内容；8月26日至28日转入分科自主研修，各学段各学科分批实施新课程新教材业务研学，并围绕阳光招生、校园餐管理、教辅材料与校服专项整治、校园安全治理等开展专题培训。研修落实书记、校长同为培训第一责任人制度，参训教师划分四个研学班级、参照工作日标准严格考勤；确因特殊情况无法现场参训的教师按程序备案后参加线上学习，考核合格依规登记继续教育学分。
【简评】县域教联体把‘新教材怎么教’和‘开学红线有哪些’打包进同一次全员研修，一次解决开学季两大焦虑。‘训后转化’被单列为第四阶段，说明暑期培训的考核重心正在从‘办班结业’转向‘成果验收’。
· 教师培训模式从‘大规模听课’转向‘实战+返岗转化’。四川、江苏等地的培训均以学科工作坊、真实课堂任务、返岗展示课为核心，教师不再是被动听众，而是带着可落地的教学方案回校。
· 教师评价从‘论文奖项导向’加速转向‘课堂实绩导向’。‘十五五’规划强调突出教书育人实效考察，预计会有更多省份把课时量、班主任年限、一线经历量化为评审硬指标。
· 学生心理健康工作推动教师能力结构升级。镇江全员导师制、富民县小学期培训等实践表明，‘会观察、会谈话、会支持’正成为教师专业能力的标配，心理健康教育资格认证逐步从加分项变为必答题。
· AI通识教育全面进课堂倒逼教师数字素养升级。江苏中小学今秋全覆盖开课、四川‘同上一堂好课’聚焦AI教学应用，说明教师不仅要会用AI工具，还要具备AI课程设计与伦理引导能力。
教育部发布幼小衔接政策，幼儿园防"小学化"，一年级零书面作业；深圳16万教师开启"AI大练兵"；成都贯通式培养改革试点扩展至39所学校。
2026-08-25