8月24日，教育部就幼小科学衔接发布政策问答，明确幼儿园应警惕教育内容、教育方式、教育环境的"小学化"，不得教授小学阶段课程；小学一年级不布置书面家庭作业，不进行纸笔考试，回家后的时间留给学生阅读、运动和适当家务劳动；一年级第一学期设置为"入学适应期"，拼音教学保障至少6—8周时长；初中学校开学首月尝试放缓教学进度，减缓学习坡度，给学生接受和适应的时间。济南、济宁等地已率先落地类似规定，此次全国性明确标志着幼小衔接"零起点"教学进入全面实施阶段。
【简评】对一年级老师来说，"零书面作业+入学适应期"意味着评价方式要从纸笔转向课堂观察和口头测验，备课重心要向习惯养成和兴趣激发倾斜。幼儿园老师则要注意，提前教拼音、算术现在是被明确叫停的红线。
重庆市教委召开2026年中小学秋季学期开学工作会，明确开学前结合"除险固安"百日攻坚开展全覆盖、拉网式安全大排查，持续做好交通安全、防溺水和欺凌防治，协同公安机关落实"三见警"；同步推进阳光招生、均衡编班，持续整治校园餐、校服、教辅领域问题，并为教师减负松绑，有序补充心理健康、体育、美育、科学等紧缺学科教师。另据各地通报，九江市公布中心城区初中学区划分并实行起始年级"阳光分班"，鹤壁市淇滨区推出招生"八个严禁"，灵武市部署推进"人工智能+教育"落地。（注：武汉开学时间及"1530"安全教育机制已于第69期报道，本期不再重复。）
【简评】重庆的"拉网式"排查把开学安全从提醒升级成了硬动作，"三见警"和校园餐整治都是今年开学的关键词。心理、体育、美育、科学等紧缺学科教师迎来补充窗口，相关学科的老师可以关注本地招聘岗位。
8月21日至26日，深圳市教育局中小学"AI赋能教师"专项培训种子教师专场在深圳技术大学举办，全市中小学各学科教研员、种子教师共计5096人分三期参训，按学科、学段组建249个学科工作坊，开展为期两天一晚的线下集中研修。培训采用"训前线上筑基、训中线下实战、训后返岗转化"三段式培养体系，核心环节为实战研修：参训教师围绕掌握通用大模型与学科专用AI工具、运用AI辅助备课、智能出题、分层测评、优化课堂互动等任务开展实操训练，并独立设计一份AI辅助教学案例。深圳市教育局计划以市-区-校三级联动，举办覆盖全市16.45万中小学专任教师的全体教师专场培训，以"AI万人轮训"撬动全市教师人工智能素养整体提升。
【简评】深圳的"AI万人轮训"走在全国前列——不是泛泛讲理念，而是按学科组建工作坊、手把手教AI辅助备课和智能出题。其他地区的老师可以关注本地是否会有类似培训，也可以主动向深圳参训的同行请教经验。
8月25日，成都市2026年贯通式培养改革试点学校报名通道正式开启。经过学校自主申报、区（市）县推荐、专家评审，成都市新增贯通式培养改革试点学校31所，试点学校总数达39所，实现全市23个区（市）县全覆盖。贯通式培养采取两条路径：高完中内部的6年贯通（初中+高中）和有小学部的12年一贯制。录取通过官方平台摇号，在教育局和考试院进行双备案，强调"不掐尖、不劝退"，录取名单确定后"只出不进、没有增补"。这一改革旨在推动育人方式改革、缓解教育焦虑，是基础教育阶段贯通培养的有益探索。
【简评】贯通式培养从8所扩展到39所、覆盖全市，说明"免试直升"的改革路径正在加速。对于初中和高中教师而言，贯通培养意味着课程衔接和教学节奏需要重新设计，建议关注所在学校是否在试点名单中。
8月24日，《光明日报》第07版整版报道职业本科高质量发展。深圳职业技术大学党委书记许建领表示，今年各地职业本科投档分数线稳中有升，优质生源占比持续提高，有力消解了"扩招必然拉低录取线"的担忧。报道指出，职业本科要守住"职业"本色，核心抓手始终是办学质量：专业设置紧跟产业发展，课程建设紧跟岗位需求，教材内容紧跟技术迭代，教师能力紧跟产线实践，实习实训紧跟产线场景。苏州职业技术大学深化双高协同，创新"企业沉浸实训+成果转化进课堂"双师培育机制，开展低空经济实操培训。专家建议职业本科凸显"五真"——真实生产问题、真实设备技术环境、真实行业标准、真实成本质量安全约束、可被企业使用或评价的真实成果，实现从"学历吸引"转向"质量吸引"。
【简评】职教老师和企业技师之间的双向流动正在变成硬指标——"教师能力紧跟产线实践"意味着去企业"回炉"不再是一句空话。下半年想参加企业实践项目的职教老师，可以多留意本地教育主管部门发布的国培省培通知。
"国培计划（2026）"多地暑期班持续推进。河北省定州市教师发展中心承办的县级骨干教师培训采取"非连续性分段集中"模式，将暑期集中培训与学期中送课下乡、课例研磨结合；临漳县县级骨干教师培训第四日研修聚焦教学设计与教-学-评一体化；安徽省国培小学语文骨干教师能力提升培训为期五天，涵盖教育家精神、跨学科主题学习、生成式AI教学应用等专题，500余位骨干教师参训。（注："国培计划2026"总体开班情况及湖南、安徽等地AI研修动态已于第69期报道，本期仅汇总新增地区进展。）
【简评】国培名额有限，落选的老师可以主动向学校或当地教师发展中心索要培训回放和课件资源，同样能跟上"AI+学科"的研修节奏。
1. 幼小衔接"零起点"进入全面实施阶段：幼儿园禁授小学课程、一年级零书面作业、拼音教学保障6—8周，"抢跑"教学模式被制度性叫停，小学低段教学评价方式将系统性重构。
2. 教师AI素养培训从"试点"走向"全员轮训"：深圳16.45万专任教师全员专场培训标志着AI教学应用培训从种子教师示范进入规模化覆盖阶段，AI辅助备课、智能出题正在成为教师基本功。
3. 贯通培养与职教升本共同指向"体系化育人"：成都贯通式培养扩至39所、职业本科从"学历吸引"转向"质量吸引"，学段衔接和质量本位成为基础教育与职业教育共同的改革方向。
教育部推出教师节强师惠师政策，湖南等地改革职称评审以"代表作"替代论文，明确教师暑期权益边界，AI教学产品助力教师减负。
2026-08-24