为深入贯彻落实伽师县2025-2026学年秋季学期名师工作座谈教育大会精神，促进我县四校联盟共同体教育发展，充分发挥伽师县王勇高中数学教学能手培养名师工作室的示范引领和辐射带动作用，提升伽师县实验中学、伽师县第六中学数学学科教学质量，优化复习备考策略，助力高三学生夯实一轮复习基础，伽师县实验中学与兄弟学校第六中学开展了联合教研活动。

问诊高三备考，共研可行策略  

2025年12月2日下午，伽师县实验中学王勇高中数学教学能手培养名师工作室一行五人来到伽师县第六中学，针对高三年级数学学科现状采取听课、座谈活动，以问诊形式提出 精研复习备考之策，筑牢高三一轮复习根基。

在调研课中，伽师县第六中学教师刘爱军、阿勒泰支教教师孙小奇分别以课题《空间直线与平面垂直》、《复数》进行了课堂展示。

课后，广东援疆支教教师王勇面对六中学生基础知识掌握薄弱、复习教材难度不易把握的现状认为：在刘爱军老师的课堂教学中，采用知识的全覆盖教学法使得学生没有办法共情到课堂里面去。学生根本就听不明白，听不懂，听不进去，引起不了学生想学的欲望。既耗费了时间又浪费了精力，对师生都不是很有利。而孙小奇老师的课堂教法比较可取，面对复数问题宁可再用一个月的时间把这个知识点磨好、磨到底，拿稳五分。像这样学生能听得进去，他就能学得到，能拿到分的这种题，我们去讲，而且努力去讲，好好的讲，宁可花一个月的时间去磨复数，也要把能得的分拿上。

王勇老师指出，高考命题注重考查基础知识、基本技能和基本方法的深刻理解，教学要把精力放在讲透课程重点的内容上。根据目前六中的学生现状，可以在高三集备的时候互相讨论一下，大胆的舍去一些东西；不要老觉得这些东西你是非讲不可，是高中学生必须要掌握的；老师们要想清楚，对于我们的学生，你讲了他行还是不行？一句话，我们的策略是能不讲就不讲，讲了没用的肯定不讲，听不懂的绝对不讲，自己讲不明白的也不讲。

座谈中，第六中学高三年级组长祖丽皮耶·库完表示，这些建议符合当前问题现状，目前采用的教学方法确实需要变革，后续会考虑调整一轮备考策略。

名师示范引领，观摩研学共进

2025年12月4日下午，伽师县实验中学广东援疆教师王勇进行示范展示课活动。活动中特别邀请了伽师县第六中学教师参加。兄弟学校第六中学教师九人来到实验中学共同开展观摩研学。

在展示课中，王勇老师以人教A版（2019）选择性必修二课题《4.3.2等比数列的前n项和》为抓手，实施课堂教学时充分凸显出数学主线——等比数列求和方法。 她聚焦等比数列前n项和核心，以趣味情境激活课堂，通过不同求和方法对比，将错位相减法的推导逻辑讲深讲透；注重循序渐进引导，从公式推导到实战应用层层递进，既凸显了数学方法的多样性，又让学生在探究中掌握核心技巧，课堂互动充分，教学效果显著。

此次校际联合教研，以思维碰撞促共进，以经验互鉴谋提升，为两校教师搭建了优质的交流平台，有效促进了教学理念的交融与教学能力的提升。

愿两校持续携手，深耕教学沃土，共探育人良方，在教研路上笃行致远、共育硕果！