【深耕课标词汇教学 发挥名优辐射效能】沈阳市王珏名优教师工作室参加“兴沈英才计划”王朝名师项目组联合大教研活动

2025 年 12 月 9 日下午，为推动区域英语教研资源互通、助力教师深耕新课标词汇教学领域，沈阳市王珏名优教师工作室部分成员及青年骨干教师，走进沈阳市杏坛中学总校，全程参与由“兴沈英才计划”王朝名师项目组牵头的集团英语联合大教研活动。

本次活动特邀沈阳市教育研究院英语教研员栾庆老师作专题指导，杏坛教育集团党委书记郝那、沈阳市杏坛中学校长张瑶、副校长武丽梅、刘婴男、许维芳全程参与。工作室成员与铁西区1993年1月1日以后出生的初中英语青年教师同研共学，解锁新课标下初中英语词汇教学提质新路径。

领导致辞明方向，锚定教研协同目标

活动伊始，杏坛中学副校长许维芳登台致辞。她在讲话中着重强调，青年教师是区域英语教育高质量发展的核心“生力军”，而王珏名优教师工作室则是带动青年教师成长、辐射先进教学理念的关键载体。此次跨校联合大教研，既是落实义务教育英语课程标准的具象化实践，也是对工作室成员对接一线教学需求、打通“理论 - 实践” 转化壁垒的重要契机，更能为后续工作室赋能青年教师搭建高效协同的 “成长快车道”。

英才项目启新思，借鉴分层培育范式

在活动的核心介绍环节，“兴沈英才计划”王朝名师项目组主持人对项目建设目标与发展规划展开深度解读。该项目组以“教学能力提升、研究能力进阶、信息技术革新、个性化成长赋能”为四大核心方向，构建的分层分类教师成长体系，给王珏名优教师工作室带来诸多启发。

工作室成员在现场交流中表示，这种精准化、个性化的培育模式，可直接借鉴到工作室的日常培育工作中。未来可结合工作室成员的专业短板与成长需求，整合省市区优质资源，为成员定制进阶计划，助力大家实现从“教学骨干” 到 “教研能手”的能力跨越。

专家讲座传妙招，解锁词汇教学新范式

活动的核心环节，是沈阳市教育研究院英语教研员栾庆老师带来的《基于义务教育英语课程标准浅谈初中英语词汇教学》专题讲座。栾老师首先厘清了词汇的核心定义，明确词汇是由单词与固定短语构成的有机整体，需依托句法与语义关系在具体语境中传递信息。

他特别强调，新课标下的词汇学习不能止步于“音形义”的浅层记忆，更要融合构词法知识，在语篇的听、说、读、看、写多维实践活动中实现活学活用。结合具体单元词汇教学案例，栾老师还深入剖析了当前一线词汇教学的痛点与挑战，分享了主题化词汇创作、语境化运用设计等实用教学策略。

研后规划促转化，赋能区域教学提质

王珏老师与工作室成员达成共识，将以此次大教研为契机，推动三项后续工作落地：一是以工作室成员为核心，联动参训青年教师组建区域英语词汇教学研讨小组，把活动中的优质成果转化为可复用的专题教研资源；二是开展系列跨校课例打磨、成果集中分享活动，推动先进教学理念在铁西区各校落地生根；三是借鉴王朝名师项目组的分层培育模式，结合工作室成员的辐射职责，定制青年教师结对帮扶计划，以点带面辐射带动全区初中英语教师队伍素养提升。

此次联合大教研，不仅为工作室成员搭建了新课标词汇教学的交流互鉴平台，更打通了区域教研、集团教研与工作室教研深度融合的通道，为区域英语教研协同发展提供了优秀范例。未来，工作室将持续以高质量教研活动为抓手，充分发挥名优教师的辐射引领作用，把前沿教学策略转化为课堂教学实效，为铁西区初中英语教育教学质量的整体跃升注入强劲动力，为区域基础教育优质均衡发展筑牢英语学科师资根基。