为加强教师之间的相互交流与合作，提高教师的课堂教学水平和教学质量，2025年3月20日，嵩县教师发展中心在黄庄乡初级中心开展“沉浸式”教研活动。汪钰柯老师作为初中数学领军人物，参与同课异构。工作室陶艳艳老师一同前往。

下午第一节，由黄庄乡中的苏泽昕老师在八一班上课。下午第二节，城关镇中的汪钰柯老师在八二班同课异构《反比例函数的图象与性质》。

教学研讨促成长   共绘教育新篇章

教研花开，一路芬芳。听课结束后，刘彦春老师组织老师们开展了生动有趣的评课、议课活动。参与评课的教师们积极发言，各抒己见，大家围绕两位授课教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面展开了深入的讨论。

苏泽昕老师的课堂有活力，学生师徒结对，互帮互助，合作学习效果好，课堂容量大，链接中考。汪钰柯老师从一次函数的研究路径类比学习反比例函数，体现大单元教学。注重学生的动手能力和图象的生成过程，真正体现了学生是课堂的主体。同时，特别注重对学生数学思想的渗透与培养。

评课环节气氛热烈，充满了思维的碰撞和智慧的火花。

教师发展中心宋建刚主任总结讲话

宋主任对老师们提出了四点要求：

1.学习：学习课标，学习教材，学习学生

2.改变：学生的主体地位   PPT的合理利用  从完成任务到学生真正学会、会学

3.落实：学生作业  课堂管控

4.关爱每一个学生

此次同课异构活动为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台。通过研讨、集备、上课、研讨的多次探讨，使老师们不断在学习中成长，进而达到教师灵魂的碰撞，做到研中学，学中研，提高教师的教科研水平。相信通过“同课异构”的活动，教师们的教科研水平将不断提高，为学生的成长和发展贡献更多的力量！