谌令杰：乡村教育守望者，红色基因传承人  

谌令杰，男，1974年1月生于建始县官店镇，中共党员，大专学历。1993年师范毕业后，他毅然回到家乡从事小学教育教学工作。2012年10月，任职官店镇民族小学校长。

作为小学数学老师，他在大山深处从教31年，潜心学习、深耕专业发展，多次参加州县优质课竞赛活动并荣获一等奖，主持参与了多个州级省级课题研究。先后被评为恩施州小学数学学科带头人、恩施州优秀教师、恩施州优秀校长，全国红军小学建设工程理事会表彰“优秀校长”。

作为小学校长，他默默耕耘、用大爱书写教育人生，始终以学生为本，重视学生的思政教育，积极打造红色育人文化，开展红色系列教育活动，让学生在红色氛围中成长，将红色基因根植到学生的心灵，真正实现“为党育人，为国育才”的目标。学校先后被评为建始县书香校园；建始县教育教学质量优胜单位；恩施州先进基层党组织；恩施州延安精神教育基地；全国妇联、共青团中央、中国青少年发展基金会联合表彰为“传承红色基因赓续红色血脉”先进单位；2024年，学校更是被教育部、中央军委政治工作部评定为“2023年中小学国防教育示范学校”。

一、踏实做事，诚信做人，是他处事的标准

1996年8月，谌令杰调入官店镇民族小学工作，当年他担任的五年级数学教学工作，优分率达100%，高分率达92.3%，位居全镇第一。一次成绩优秀是偶然，但长期优秀则是一种信念所致，他踏实的作风，促成了每一节精彩的课堂，打开备课本，看到的是密密麻麻的圈改。2012年10月，通过教师选举，他走上了校长岗位，一干就是12年，每天他最早到校，最晚回家。老师们都说这是最不像校长的校长，校园里随时都能遇见他：清晨校园里那一声声热情嘹亮的问好，课间他俯下身关心地牵着学生娃娃们的手，上课铃响他风尘仆仆地带着研修手册推门而入。作为校长，他什么都能干，什么都愿意干：山里学校，从外地来的年轻老师多，他就变成了慈爱的家长，无微不至地照顾这些年青人，因为有这个大家长，他们把这里当成了家；学校行政人员少，忙不过来的时候，哪一个角色他都会主动顶上，给李老师代课，帮陈老师清点校园设施，为青年教师磨课。

二、抓学习立师德，全力开展党风廉政建设

党风廉政建设是学校的重要工作，永远要放在学校工作的首位。首先是抓认识，校委会全体成员提高认识，统一思想，人人必须带头学习，谌令杰同志带头反思、带头解剖、带头执行，形成浓厚的党风廉政建设氛围。确保上级要求学习的内容无遗漏，人人有学习笔记，人人有反思体会。其次是抓落实，为确保党风廉政建设在我校落地生根，开花结果。学校利用周会进行政治学习成为常态，确保学习不走样；利用支部主题党日活动开展民主评议，评议有实效；利用学习小组，分组开展自我批评和群众监督活动，确保批评求实监督有用。再次是抓学习，周会统一学习上级要求的学习内容，利用“学习强国”平台分散学习，利用统一要求的考试平台进行测试，所有的学习，学校教师人人参与，一人不落。最后是抓评比，学校每期都要对政治学习，心得体会、先锋指数、民主评议等进行全面考核，与教师个人业绩挂钩，与教师绩效工资挂钩，与师德评优挂钩。学校党风廉政建设阵地已建设完成。

三、集民意聚民心，合力提升教育教学质量

一是全力落实县教育局下发的《教育改革二十条》和《中小学德育工作指南》，在教师中间广泛开展学习讨论，摒弃音体美是副科，可上可不上的看法，大会小会讲，逢会必讲。学校从管理层面上加大课堂的巡查力度，杜绝随意调课挪课现象。再者从教师的配备上下功夫，目前，学校音乐体育美术均配备了两位专职教师。二是学校广泛吸纳全体教师意愿，积极修改教师考评制度，力求制度公平合理。召开教师代表会，讨论方案，研究制度。在制度面前，做到人人平等，为全体教师搭建公平竞争的平台。三是抓实教学常规管理，注重过程管理，从课堂检查到备课作业检查，从培优辅差到组织学情考察，常规管理建立的是立体式管理模式，教研组检查面，教务处检查体，校长检查点。四是多渠道多方法多维度开展教研活动，每一学年全体教师都要上展示课，对教师进行授课能力测评。

四、出举措抓创建，红色文化引领三大创建

红色文化在学校的每一寸土地上都在生根发芽。“红色成长奔向未来”的办学理念深深的扎根在每一名师生心中。传承红色文化，赓续红色血脉已形成共识。

红色育人活动深入人心

每年3月份开展“学雷锋，做红色少年”社会实践活动，带领学生深入社区，走进福利院，关爱老人，增强学生的社会责任感；4月开展“红领巾祭奠革命英烈”活动，带领学生到革命英雄纪念碑前，讲革命故事，诵读红色诗文，向英雄学习，向英雄致敬；5月开展“庆六一，红色文化艺术节活动”，学生竞相表演文艺节目，提升学生文艺素养，实现全面发展；6月开展“读红色经典书，走红军长征路”活动，带领学生到红军村，了解革命历史，增强民族自豪感；7月8月暑假期间开展“我是红色传承人”活动，要求学生到田间地头，到院坝堂屋，为村民讲解红色故事，唱红色歌曲，读红色诗文，演红色节目，跳红色舞蹈，让红色文化渗到山乡的每一个地方；9月开展“红色读书会”活动，使学生人人会讲红色故事，人人会背红色诗文，人人会唱红色歌曲，人人会跳红色舞蹈；10月开展“国歌队歌校歌，红色歌曲唱响校园”活动，增强学生的爱国情怀；11月开展“红星飞扬我运动我快乐”体育活动，增强学生的运动热情，激发学生的运动兴趣；12月举办“红色梦想红色科技”活动，培养学生的科学精神，成就学生的科技梦想。

社团活动百花齐放

学校经过多次调研，反复的试行，在全校成立了25个社团组织，每天下午一节社团活动课，学校要求社团活动必须做到“五定”，即定时间，定地点、定学生、定计划、预定内容提前备课，确保社团活动的有效性，克服水来便开沟的无序性，使学生能够通过社团活动，放飞心灵，培养兴趣、锻炼特长。

民族文化传承初见成效

傩戏花鼓灯是官店地方传统文化，学校深入研究发掘出这一传统文化并加以编排传承，学校编排的傩戏花鼓灯于2017年全县教师节文艺汇演，在建始船儿岛文化传媒中心演出，2018年12月又参加了全县小学生电视栏目“追梦少年”竞赛，都受到了观众的好评，产生了一定的影响。2019年六一儿童节，学校编排了240名学生组成的傩戏花鼓灯大型广场表演，在六一儿童节向社会演出，受到家长的热烈好评。学校将傩戏花鼓灯列为一个社团组织，保证了傩戏花鼓灯的传承。

谌令杰同志三十年如一日，坚守在平凡的工作岗位上。  

扫码观看谌校长的故事