生活就像淋浴，方向错了，水深火热；方向对了，如鱼得水。虽然年龄比较小，但我深知我需要的不是合群的风格，而是不懈的努力，因此我从不会放弃任何一个提升自己的机会：高中也带过，公立学校的班主任也做过，"昨日种种，皆成今我"，在启迪中学担任班主任的这几年让我成长了很多，也让我在时光的轮换机中不断打磨着、调整着、进步着......

自此之后，我在处理武同学的事情时，首先，我始终会保持心平气和的状态，因为我从内心上已经认知到他毕竟是一个孩子，犯错是比较正常的，因为拥有了这种心态，所以在处理事情时不会偏激。其次，我会问他问什么迟到，了解清楚原因后和他共同想办法解决问题，然后让他给自己提出几天不迟到的目标，如果他做到了，会利用班会时间当众表扬他，让他树立自信，让他收获到"不迟到和自己可以做到"的喜悦。最后，我会找机会告诉他如果他不迟到，老师很开心，因为我始终坚信，能上启迪中学的学生一定是有感恩之心的，他会在乎老师的感受。经过这样不断重复的心与心的交流，他后面几乎不再迟到了，我也不会因为他的迟到而急躁和焦虑了。因为我知道我相信他了慢慢他就不会迟到了。