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中华民族一家亲

2026-01-31

红色教育主题班会设计方案
班会主题	《中华民族一家亲》主题班会
班主任	刘凤霞	活动班级	二.2班	活动时间	2025 年 6 月29日
班会目的	1.知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的分布特点。2.了解不同民族具有不同的生活习惯和风土人情，理解平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。3.知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族的归属感和自豪感，增强各族学生自觉维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感。
活动准备	1.课前搜集某一个少数民族的主要聚集地、风俗习惯和饮食特色等信息。2.查阅相关资料和歌曲，学唱《五十六个民族》。
活动形式	搜集与查阅、朗读与学唱
工作单位	蓟州区杨津庄镇中心小学		联系电话
主题班会活动过程
中华人民共和国是全国各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。今天我们就来了解一下我们的民族。【学生认真观看PPT】1、问题导入1)我国有多少个少数民族？民族聚居特点是什么？从我国各民族间“大杂居，小聚居，交错杂居”聚居特点入手，联系学生食、住、行、接受教育等情况说明民族团结与否对居住地、对居民生活的影响。2)我国地图的形状？2、学生思考，班主任总结延伸1)为什么要维护民族团结？从我国是个多民族国家国情入手，联系西藏情况、学生实际向学生解说民族间团结对国家统一、社会稳定、区域发展的重要性，结合祖国地图形状明确“中国，一点儿也不能少。”过渡：我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。如果各民族不交流沟通，还能形成这样的民族关系吗?2)我们能为维护民族团结做什么？一个原则：不利于民族团结的话不要说，不利于民族团结的事不要做。从学生网络言论发表、是非辨别、反分裂，尊重民族差异（学习民族禁忌）、尊重民族信仰角度举例教育。3、组织朗读描写民族团结书籍节选段落我国文学宝库中既有大量反映少数民族生产生活的作品，也有大量少数民族作者的创作。例如：《诗经》是我国古代各地区各民族民歌的汇总；楚辞中有相当一部分是记录或者整理少数民族仪式歌、民歌的作品；元曲的繁荣有着少数民族多方面的贡献；源自少数民族的“三大英雄史诗”《格萨尔王传》《玛纳斯》《江格尔》，也是中华文化的优秀代表。总结：我国各民族自古以来就互相交流，相互融合，如今各民族都在齐心发展，在发展的道路上更是互帮互助，谁也离不开谁。未来，祖国这五十六个兄弟姐妹更是会一起走下去，谁也不离开谁。4、组织学唱让学生用手机搜到《五十六个民族》歌曲，跟着手机分段学唱歌曲5、阅读《宪法》《中华人民共和国宪法》第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”6、观看习近平爷爷讲话组织学生观看习近平爷爷关于民族团结的重要讲话，让那个学生认真聆听，仔细思考，如何在新时代做有理想、有本领、有担当的新时代好队员。（四）活动小结通过班主任多方面地向学生说明民族团结的重要性，让学生能结合自己实际生活感受到民族团结给国家、社会和个人生活带来的美好，从而树立拥护民族团结的意识和责任感，学习自觉抵制一切危害民族团结和国家统一的言论和行为；通过阅读和歌唱民族团结，进一步加强学生这些意识。【活动延伸】1.了解各民族的有名的民谣，学唱歌曲《爱我中华》。2.制作一套民族团结一家亲知识手册，为班里少数民族学生送上自己的生日祝福。
活动效果
在活动中学生增进了对少数民族文化的认识和了解，初步形成中华民族的归属感和自豪感，增强各族学生自觉维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的责任感。知道只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同浇灌民族团结之花，才能共同繁荣昌盛，我们的祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！