——刘新小学美术名师工作室开展新课标背景下教学创新研讨

为深入贯彻落实全国教育大会精神，推进 "五育并举" 实践创新，刘新小学美术名师工作室于 3 月 13 日、18 日开展 "新课标背景下美术教学创新" 系列研讨活动。工作室成员通过线上线下相结合的方式，积极参与，共同探讨，取得了良好的效果。

3 月13日，工作室成员来到康城小学观摩了邱蔚晴和刘珍宁两位老师同课异构的《藏书票》一课。两位老师以不同的教学风格和教学方法，为大家呈现了两节精彩纷呈的美术课。虽然教学内容相同，但两位老师的教学风格和教学方法却各有特色。

邱蔚晴老师以设问的方式导入，引导学生了解藏书票的历史和文化背景，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，邱老师注重培养学生的观察力和创造力，通过让学生欣赏不同风格的藏书票作品，引导学生自主探究藏书票的设计要素和制作方法。学生们在邱老师的启发下，积极参与课堂讨论，创作出了一幅幅富有创意的吹塑纸版画藏书票作品。

刘珍宁老师则以简洁明了的语言，用情境创设侦探社的方式，向学生介绍了藏书票的定义、功能和特点。刘老师的教学思路清晰，教学环节紧凑，在讲解藏书票的制作方法时，刘老师亲自示范，让学生更加直观地了解了藏书票的制作过程。在学生创作环节，刘老师鼓励学生大胆创新，发挥自己的想象力，设计出属于自己的藏书票。学生们在刘老师的指导下，认真创作，课堂气氛活跃。

课后，刘新小学美术名师工作室成员对两位老师的课进行了线上线下评课。在线下评课现场，工作室成员们首先听取了两位授课老师的教学设计思路和教学反思，然后大家纷纷发言，对两位老师的课进行了深入细致的点评。大家一致认为，两位老师的课都非常精彩，各有千秋。邱蔚晴老师的课注重情境创设和文化渗透，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识；刘珍宁老师的课注重知识的系统性和逻辑性，教学方法灵活多样，让学生在实践中掌握了美术技能。同时，大家也对两位老师的课提出了一些宝贵的建议，希望两位老师在今后的教学中能够进一步优化教学设计，提高课堂教学效率。

3 月18日，工作室成员又在线上线下同步观摩了十三中牟华老师的《古罗马美术》一课。牟华老师以其丰富的专业知识和深厚的文化底蕴，为大家带来了一场视觉与知识的盛宴。在课堂上，牟老师通过大量的图片和视频资料，向学生展示了古罗马美术的辉煌成就。她从建筑、雕塑、绘画等方面进行了深入的分析，让学生感受到了古罗马美术的独特魅力。在教学过程中，牟老师注重培养学生的审美能力和文化素养，引导学生从不同的角度欣赏和理解艺术作品。

课后，工作室成员进行了线上评课交流。大家对牟华老师的课给予了高度评价，认为牟老师的课内容丰富，讲解清晰，教学方法灵活多样，是一节非常成功的美术课。同时，大家也结合自己的教学经验，提出了一些关于美术教学的思考和建议。线上评课不仅为无法到现场的工作室成员提供了参与评课的机会，也为大家提供了一个更加便捷、高效的交流平台。

通过这两次听课学习活动，工作室成员不仅学到了先进的教学理念和教学方法，也增进了彼此之间的交流与合作。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，不断提高自己的教学水平，为推动小学美术教育的发展贡献自己的力量。

刘新小学美术名师工作室负责人刘新老师表示，今后工作室将继续开展各种形式的教研活动，为教师们提供更多的学习和交流的机会，促进教师的专业成长。相信在名师的引领下，刘新小学美术名师工作室的成员们将不断进步，为培养更多具有创新精神和实践能力的学生而努力奋斗。

撰稿：韩明睿

图片：工作室成员

编辑：阿迪莱•吐尔逊

审核：刘娅凤、韩晓燕、余磊