“你莫发火，我保证下次不会了…”晚间例会结束，已经是深夜，但周校长还得接受爱人的“问责”。“问责”的内容总不过是忘记了他作为家庭顶梁柱的各种职责。比如忘记接送家人、忘记水电维修、忘记自己生日……周校长，一个在个人生活中十足的大心脏、粗心人。但对待工作，却像换了一个人。周校长每次出差，他总不会忘记给老师们带一些小礼物；每逢节日，他总不会忘记自掏腰包请老师们吃大餐；每逢重要节点，他总不会忘记提醒各部门提前做好预案；每逢课间，他总不会忘记叫上许多学生嘘寒问暖。老师们的困难，无论大事小事公事私事，他总不会忘记，尽力安排得妥妥帖帖；学生们的困惑，无论生活学习家庭成长，他总不会忘记，尽力解答得明明白白；学校的发展，无论教学德育后勤安全，他总不会忘记，尽力统筹得周周全全……二中的大小事，周校长就是全校师生的备忘录、防火墙，定心丸。

天下大事，必作于细

周校长作风严谨，要求严格。小到一片垃圾，一块墙皮，一次备课，一个表情，一句话语，在周校长眼里，只要有纰漏，那必定“大做文章”。他经常说：天下大事，必作于细。他反复告诫老师们，要见微知著，一叶知秋，未雨绸缪。在学校制定“一训三风”“三雅文化”的时候，他带领各个部门的负责同志反复研磨，字斟句酌，一遍遍推敲，一遍遍打磨，短短几十个字可以反复修改一个多星期。老师们不理解，他说：这些内容关乎学生品德的养成，终身的发展，如果出现纰漏，我们就是罪人。历经数月，在全体师生的共同参与之下，“一训三风”“三雅文化”出炉，成为建始二中发展的基石和指南。

不久前，高三年级在起点考试中取得历史性的突破，当全体师生都沉浸在欢乐喜悦的氛围中时，周校长却给我们浇了冷水。他说，一次考试代表不了什么。更何况这次考试因为种种原因，我们文科的优势被放大，而理科的短板却被掩盖起来了。你们要随时牢记哀兵必胜，生于忧患，死于安乐的道理。

天道酬勤，苦尽甘来

建校两年以来，周校长没有放过寒暑假。犹记二中草创之时，百废待举。在四十度的酷暑天里，已经年过五旬的周校长带领全体行政打扫校舍，搬运课桌，规划布局…经常忙到深夜。周校长人前总是忙前忙后，风风火火…但老师们不知道的是，他有严重的腰椎间盘突出，曾经颈椎严重摔伤导致右手留下永久的后遗症……每天忙完，连上个厕所都难上加难。老师们没有食堂，没有师傅，周校长就把老人捎给他的腊猪蹄扛到学校，带着大伙打牙祭。在这样的时刻，看着凌乱的校园，一张张疲惫的脸庞，周校长总是乐呵呵地给大家打气：自己动手，丰衣足食；天道酬勤，苦尽甘来！

勤奋二字在周校长身上可谓体现得淋漓尽致。周校长常说，一勤天下无难事。“三全三走”是二中特色管理体系中的重要内容。它要求全体教师做到：全身心投入，全天候跟踪，全方位服务。走进学生的学习，走进学生的家庭，走进学生的心灵。周校长躬身示范，不打折扣。凌晨五点半，在安静的校园里出现的第一个身影，是周校长；每天晚上11点，在安静的校园里最后一个离开的身影，是周校长。因为时间跨度长、工作强度大，周校长担心班主任们受不了，所以学校允许晚间例会班主任每周可以请假两次。两年以来，翻看《校务日志》，在请假一栏中，周金义是唯一没有出现过的名字。周校长时常时长说：党员干部要以身作则，率先垂范，不能“给我上”，要做到“跟我上”。他是这样说的，也更是这样做的。在周校长的感召之下，偌大的二中校园，讲台上，走廊前，办公室，校园里，时时处处，都有忙碌而辛勤的身影，他们共同诠释了建始二中的“三全三走”，共同演绎着建始二中的欣欣向荣。

教学相长，善学长青

每次讲起自己的学生，周校长都如数家珍，滔滔不绝。他与无数学子间温情而智慧的教育故事似乎永远也讲不完。他总是告诫老师们：教育不是把篮子装满，而是将灯点亮，教育重在育人，重在思想引领。他甚至开玩笑说：“学校不是监狱，教师更不是狱警，学校育人也要有质保期，考核校长，毕业生的犯罪率应该成为一项重要的指标。”对待年轻老师，周校长像慈祥的长者对他们加以引导，他总是愿意把他辉煌的教育生涯中所积累的教育智慧倾囊相授。年轻教师不会上课，他教；年轻班主任管不住学生，他教；年轻行政人员缺乏管理经验，他教；甚至老师们的穿衣搭配、饮食习惯，他还教。他的大脑里，似乎有永远倒不完的知识，永远取不尽的智慧。

看书学习是周校长多年来的习惯。周校长说，人要乐于学习，善于学习。他的办公桌上，总是会放着一本图书。诗词歌赋，社会哲学，自然科学无所不包。周校长利用工作之余做读书笔记，甚至将经典内容背诵下来。他遇到一本好书，读过之后，必定会将它推荐给老师们，让大家一起学习。为了更好地指导教学，他不仅对自己所教学科的知识烂熟于心，他经常通过参加各备课组教研，推门听课的形式不断加强对各学科知识的学习。有老师对周校长总能保持斗志昂扬的精气神感到好奇，周校长说：流水不腐，善学者长青。

革命本色，不忘初心

周校长出身革命家庭，父亲是两次负伤的抗美援朝老兵。周校长一生献身党的教育事业，从乡村到城镇，从义教到高中，从教师到校长，数十年来，取得的成绩享誉乡里，培育的人才不胜枚举…周校长之于建始教育事业可谓功勋卓著，但周校长从未忘记过自己的教育初心。教育主管部门数次要对他进行表彰；权威媒体数次要对他的先进事迹进行宣传，他都一一谢绝。他说：我是农民子弟，能够成为一名光荣的人民教师，在自己的工作岗位上做了些本职工作，这就是我的本分。为此，他告诫全体二中老师，一定要高调做事，低调做人。

有容乃大，可法曰师，周校长用实际行动证明他确实是一位心怀大爱，足可师法的大先生。

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