【摘要】
教育学生和养花的道理差不多，在恰当时刻分不同种类的花，给予不同的肥料和水分，让学生茁壮成长需要修枝剪杈，需要制度和处罚，否则就成了温室里的花朵，经不起风吹雨打，也难得芬芳艳丽！

【关键词】
教育、挫折、班主任、班级、养花

【作者介绍】
王宝祥，黑龙江省虎林市卫星学校英语教师，中共党员，教龄32年，高级教师，毕业于哈尔滨师范大学英语系，曾多年担任班主任、学年组长，教研主任职务。荣获黑龙江省县域优秀教育人才称号，连续几年地市级优秀教师称号，论文曾发表于《英语周报》、《初中生学习》等刊物，担任过教育部教育管理信息中心教育信息化专项课题《基于微课的初中学生自主学习的实践研究》的主持人。

专栏介绍：教师频道是学科网专门开设的教学经验共享平台，学科网百万级别新媒体加持，期待您的分享！（投稿类型及方式请见文末）

温馨提示：投稿文章为老师原创作品，仅代表其个人观点。

媳妇喜欢养花。有一天，她遛弯回家带回来一颗从路边挖的野花，栽在了花盆里，瞧那深紫色的小花，我也很喜爱。然而，在阳光照射下，第二天就蔫了，尽管媳妇精心地呵护，又是浇水，又是松土，但过几天花彻底枯萎了。那天放假，我闲的无聊就出去挖野花，有了上次的经验，这次我把花栽在盆里并放在阴凉处一两天，看到叶子耷拉下去了，我便用一段绳子把花系在一起，捆了一天之后，花叶笔挺，有了生命迹象，我又不时地让它晒晒太阳，就这样花活了，我很高兴。

通过这一过程，我联想到学生的教育也是如此。在学生还小的时候，既需要阳光的温暖，同时也需要约束、用严格的规定去制约他们。

常言道：成大志者，必先苦其心志,劳其筋骨饿其体肤……。现在的孩子在家被父母、爷爷奶奶等宠坏了，他们不缺乏爱，而是缺少感恩之心。所以当老师的要进行一定的挫折教育，否则，他们，尤其是所谓的优等生，今后难以应对生活中的失败和不顺。出于此种想法，我在班级里面对好学生所犯的错误从不姑息迁就。比如：曹同学回答问题的声音小，但课间嗓门大，我就经常指正她的这个缺点；吕同学有时和一些不上进的学生在一起，我也会厉声批评。同时对全体学生严格要求，例如：六一搞活动时，天气炎热，很多学生很快就把校服脱掉了，看上去显得班级很不规整，于是我也坚持着不去脱掉外衣，让学生都把校服穿上。

记得，很久之前，中日两国举办过中学生拉力赛，时间不长，中国学生就溃不成军，最后以日方获胜而告终。回到班级，我给学生讲了这个故事，告诉他们要学会克服困难，在关键时刻不“掉链子”，要有集体荣誉感。老师在恰当时刻会关爱大家的。通过小事可以考验我们的意志力。学生们听后，对老师的做法表示理解和接受。

教育学生和养花的道理差不多，在恰当时刻分不同种类的花，给予不同的肥料和水分，让学生茁壮成长需要修枝剪杈，需要制度和处罚，否则就成了温室里的花朵，经不起风吹雨打，也难得芬芳艳丽！

专栏介绍

投稿通道开启

教师频道面向一线教师，全面招募原创稿件，稿件一经采用将有电子证书及实物礼品奖励。
投稿类型：
①教师专属：教学创新/思考、教育故事、教学/生活随笔、读书分享
②主任杂谈：年级教学管理工作、新教师培训、校园安全、家校共育
③校长论教：校长文档、校长访谈、工作计划、校长思想、教研成果展示
④成长晋升：技能提升、论文写作、班主任成长、公开课/PPT/思维导图
联系方式：投稿请扫描二维码加入群聊，与全国各地教师共同交流。