【摘要 】本文介绍了秘塔 AI 一键将文章生成可视化网页的功能，操作简便，能自动生成目录、凸显重点。在教学场景中，可用于课堂导入与知识呈现，如语文古诗词、数学几何图形教学；项目式学习与小组协作，如 “探索家乡历史文化” 项目；作业与复习巩固，如英语学科知识总结。教师可将网页分享给学生，学生也可将作业内容生成网页方便教师批改。使用秘塔 AI 具有节省时间精力、提升教学效果、促进教学资源积累与共享等优势，利于教师投入更多精力教学、激发学生兴趣、实现资源共享和教师专业成长。

【关键词】秘塔 AI；可视化网页；教学应用；教学效果；教学资源

前不久，秘塔 AI推出了强大功能，可以一键将文章生成可视化网页，能为教师的日常教学带来诸多实打实的益处。

一、秘塔 AI 可视化网页生成功能初体验

秘塔 AI 操作极为简便，哪怕你对技术不太精通，也能迅速上手。只需把准备好的文章内容输入到秘塔 AI 相应区域，轻点生成按钮，一个逻辑清晰、排版精美的可视化网页便会呈现在眼前。

它能依据文章结构自动生成目录，段落层次一目了然，重点内容还会通过不同字体、颜色巧妙凸显，让原本单调的文字瞬间焕发生机。

二、教学场景中的多元应用

1.课堂导入与知识呈现

语文课堂讲解古诗词时，教师将诗词原文及赏析文章交由秘塔 AI 转化为可视化网页。课堂上借助大屏幕展示，精美的页面瞬间就能抓住学生目光。清晰的目录方便教师在讲解过程中灵活切换，助力学生构建系统知识体系。

数学老师在教授复杂几何图形章节时，把图形定义、性质、证明方法整理成文章生成网页，搭配图形动态展示效果，让抽象数学知识直观易懂，降低学生理解门槛，大大减轻教师授课压力。

2.项目式学习与小组协作

开展跨学科项目式学习时，学生需收集大量资料。

以 “探索家乡历史文化” 项目为例，学生将调研文字信息经秘塔 AI 生成可视化网页，各小组负责不同板块，如历史名人、传统习俗、特色建筑等。小组间通过分享网页链接相互学习，共同完善项目内容。网页的可视化形式有助于学生梳理思路，教师也能借此更高效地引导学生，及时发现学生资料整理中的问题并给予指导。

3.作业与复习巩固

教师布置课后作业时，可利用秘塔 AI 把知识点总结文章转化为可视化网页推送给学生。学生通过手机或电脑随时查看，网页目录便于学生快速定位复习内容。

比如英语学科，将语法知识、单词用法总结成网页，学生复习时能清晰把握重点，通过点击不同板块强化记忆，提升复习效率。

点击右上角【分享】即可分享给学生，学生点击链接查看，手机上的界面可参考下图。

同时，学生完成作业后，把作文、解题思路等内容生成网页，方便教师批改点评，教师还能从学生制作网页的过程中了解其思维方式，更好地因材施教。

三、使用秘塔 AI 的优势

1.节省时间与精力：教师日常工作繁重，备课、批改作业耗时费力。秘塔 AI 一键生成可视化网页的功能，能快速把教学资料转化为优质展示形式，大幅减少制作课件、排版文档的时间，让教师得以将更多精力投入到教学设计与学生个性化指导中。

2.提升教学效果：中小学学生好奇心旺盛，可视化网页丰富的展示形式契合他们的认知特性。生动页面能激发学生学习兴趣，让学生从被动接受转为主动探索知识，课堂参与度提高了，教师的教学成果自然更显著。

3.促进教学资源积累与共享：教师把自己制作的可视化网页分享到学校教学资源库，或通过教师交流群分享给同行，实现优质教学资源共享。不同学科、年级的教师相互借鉴，共同提升教学水平，为教师个人专业成长营造良好环境。