教育部指出，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材，将于2024年秋季学期陆续投入使用。关于新教材使用，教育部前期已作部署，各地正在平稳有序推进。

语文：更加注重学生阅读能力培养

数学：注重基础教育全学段衔接

英语：重思维、重运用、重阅读、重写作、轻语法

语文

01 主要变化

1.拼音课时拉长，降低学习拼音难度，注重幼小衔接

2.单元名称改为“阅读”强调阅读的重要性

3.会认字变少，降低学生认识生字难度

02 新教材资源推荐

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数学人教版

01主要变化

1.新教材全面更新教学观念，对教材内容结构进行了较大的整合与调整

2.关注幼小衔接，注重知识的整体性、教学连贯性

3.注重对知识本质的探究，注重学生核心素养的培养

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03 目录对比

北师大版

01 主要变化

1.更加注重幼小衔接，帮助学生平稳地适应新的学习环境和学习方式

2.更加注重将数学知识与实际生活情境相结合，促进知识的实用化理解与深刻掌握

3.新增项目化设计的综合实践单元，引导学生直面挑战性任务，鼓励独立思考和协作

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苏教版

01 主要变化

1.更好地适应新时代的教育需求，注重培养学生的数学素养和综合能力

2.新教材在内容、结构、教学方法等方面都进行了优化和创新

3.更加注重与学生的生活实践相结合，激发学生的学习兴趣和动力

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英语人教版

01 主要变化

1.单元主题发生改变，内容编排更紧凑，整体关联更强，情境和语料更接近现实生活

2.注重培养学生英语应用能力和项目管理能力，培养独立思考和协作

3.语篇选择题材丰富，包括诗歌、故事、科普文章等，让学生能接触到多种类型的语篇

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【上好课】三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版·2024秋）

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道德与法治三年级

01 主要变化

1.主题由个人生活类转向偏集体生活类，意在培养学生的集体主义精神

2.由围绕学校阐述的主题变为科技主题，意在弘扬科学技术的伟大力量，树立新时代少年的正确价值观

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三年级道德与法治上册同步精品课堂系列（统编版·2024秋）

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科学

01 主要变化

1.增加单元小结，以概念图的形式对单元主要概念及关系进行系统总结，并引导学生自我评价

2.更加注重学科素养导向的情境化教学，以跨学科的方式组织探究实践活动

3.融合中国元素，反映科学家精神、我国当代重要科技成就和时代新风貌

02 新教材资源推荐

一年级科学上册同步精品课堂系列（教科版·2024秋）

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