【摘要】我们教师，就像黑夜中闪烁的微光，它虽然微小，虽然不够强大，但是，为迷茫的孩子们，在黑夜里提供了一个方向，那是前进的希望，是梦想的力量。我相信，微光会吸引微光，将力量传递、连接，然后变成皎洁的月光，再成长、壮大，最后变成最美的太阳。我们教师燃烧着自己，照亮着他人，为学生的成长奠基。

【关键词】教师成长，乡村教师，小学教学

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在2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时发表重要讲话，勉励广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

作为四有教师，我们应该在生活点滴中为学生创造更多的机会，让他们认识到传统文化的重要性，坚定中华民族的文化自信。我们可以从传统节日入手，为学生介绍传统节日的知识，节日的风俗，让学生认识到传统节日对于我们中国人来说，它是民族之魂。

比如四大传统节日之一的春节，它作为农历年的一年初始，在这一天我们通过放鞭炮驱赶毁坏庄稼的年兽，给长辈拜年，而长辈则给孩子们发红包，预示着新的一年红红火火。我们会给孩子们穿新衣，戴新帽，这些就象征着新的一天，新的幸福，新的未来。比如在端午节的时候，孩子们，不仅要教育孩子们知晓在端午节要吃粽子，而且让孩子们明白在端午节为什么要吃粽子。在这端午节的传统故事里，是关于一个爱国诗人屈原，他投江自尽了，人们担心河里的恶龙吃掉屈原的尸体，于是包粽子扔入河中喂食恶龙，流传至今，在端午节就开始吃粽子了。其中爱国诗人的故事，不仅仅只是他投江自尽了，作为教师要拓展学生的背景知识，他在小的时候就热爱学习，热爱读书，为了读书躲进山洞，废寝忘食，他为梦想而奋斗，时隔数载终于完成了著作《离骚》。我们教育学生不仅要学习他热爱祖国的深情，而且要学习他热爱学习艰苦奋斗的精神。

作为四有教师，要关注学生的全面发展。那么怎么去做呢？我们要关注学生的五育：德智体美劳的全面发展。比如说在学习中，我们可以通过简笔画的形式让学生感受到美育，我们可以让学生通过画可爱的小动物，多种多样的植物，唯妙唯俏的人物来认识这个世界的美。通过出黑板报的方式让学生感受到美，体验美，触摸美，发挥他们的想象力，创造力。在学习中，通过体育课的方式让学生能够“在做中学”。比如团体性的游戏，老鹰抓小鸡和丢手绢，通过这种方式让同学们能够学会一根筷子容易折断，一把筷子折不断的道理，团结一致，将学生们拧成一股绳。当然，也可以通过主题班会的形式让学生感受到德育，通过给学生讲解一些有名的英雄榜样人物。比如为国献身的英雄、抗战英雄、感动中国人物等等。在人物的故事中，学生潜移默化地感受到这些正能量的英雄，形成自己正直的品格，正确的价值观。当然，必不可少的是劳育。作为教师，我们应该跟学生一起进行劳动，比如有时候我会带学生一起去花园里修剪花草，有时我会和学生一起去打扫校园的卫生，有时候，我们甚至会帮助食堂阿姨清理桌上的垃圾，刷碗，拖地；帮助校外的环卫工人推车，扫地等。

作为四有教师，我们要关注学生的个性发展，关注他们的独特性。在班级中不仅会有成绩优秀的好学生，也会有成绩后进的学生。学生是一个特别的群体，他们有自己的发展规律，在不同的时期，他们有不同的发展阶段，而针对不同的发展阶段我们要对症下药，才能事半功倍。比如有的学生书法特别突出，作为教师可以组织书法比赛，在学校里开展硬笔书法和毛笔字大赛。在这样的活动里，学生们可以发挥自己的特长，可以最大限度的表现自己，从而获得自信，长善救失。有的学生音乐特别优秀，教师可以组织唱歌比赛，这也可以让学生拥有挑战自己的勇气，也可以提高自己的自信。通过开展丰富多彩的校园活动，学生们的参与状态也会越来越好，这是一种良性的发展。当然，也有的学生是留守儿童，他们可能没有什么特长，但是他们的心理缺失了一块，在最需要爱的年纪和自己的父母分开，他们承受了这个年纪不该有的痛苦。作为教师要关心学生，关注学生的日常行为举止，当出现一些异常的行为，一定要本着“以人为本”的学生观，帮助学生度过难关，为他们扬帆起航，战胜内心的孤独。通过开展主题班会，让他们感受到班里学生之间的友爱，感受教师的爱，让他们学会孝顺自己的父母，理解感恩父母的付出，用成绩来回报父母的爱。

作为四有教师，我们要不断创新，跟上时代的步伐。时代像个巨人，跑的飞快，一不留神，我们可能就被甩到千里之外。作为四有教师需要与时俱进，以应对日新月异的生活。我们需要不断更新自己的知识，改变教学方法，根据学生特点定制不同的课，发挥教师机智，做一名研究型的教师。比如在教授新课时，如果是教比喻句，我们可以联系生活中的意象，把窗外的树叶比喻成一个个绿色的翅膀，把白云比作一匹匹奔跑的小马，这些新颖的比喻，可以打开学生的思维，启发学生的智慧。

教师在孩子们的心里播种梦想，用知识的雨露浇灌他们，我们也随着他们成长，感受国家的关怀如微风习习，感受生活的变迁如春去秋来，感受知识的进步如雨后春笋。想要当一名四有教师，就要从底层做起，就要从一件件小事做起。我是一名在乡村小学教师，用爱践行“四有教师”，用青春为国家的教育奋斗，我是黑夜中闪烁的微光。

文末小贴士

01作者介绍

李亚辉，在利辛县张村镇张村中学任教，工作五年，曾获得亳州市四有好教师征文比赛一等奖，利辛县气象科普作品创作大赛一等奖，优质课县二等奖，指导学生朗诵比赛获得县二等奖。

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